Modellprojekt zur beruflichen Orientierung an Gymnasien in der Sekundarstufe I

Ziel

Stärkung der Berufswahlkompetenz und Studien- und Ausbildungsreife von Jugendlichen

Hauptinhalte

Das Modellprojekt gliedert sich in zwei Stufen. Im ersten Schritt entdecken ausgewählte Schülerinnen und Schüler aus vier Gymnasien im Kammerbezirk in einer Potenzialanalyse ihre Stärken, persönlichen Interessen und versteckten Talente.

Im zweiten Schritt werden die Gymnasiastinnen und Gymnasiasten in den Berufsfeldern Elektrotechnik, Gebäudetechnik, Kraftfahrzeugtechnik, Metall- Holz- und Kunststofftechnik ihre handwerklichen Fähigkeiten entdecken und weiterentwickeln. Die Schülerinnen und Schüler erhalten dabei Einblicke in die vielfältigen Karrierechancen, die sich im Handwerk bieten, und arbeiten mit modernster Technik.

Die Schülerinnen und Schüler

erproben je nach Schulkonzept fünf bis neun Tage ihre handwerklichen Fähigkeiten in bis zu vier Berufsfeldern und fertigen ihre eigenen Arbeitsproben an
erhalten ein Zertifikat über die Teilnahme an der Potenzialanalyse und den Werkstatttagen und eine Einschätzung ihrer Fähigkeiten durch Beobachter und Ausbilder
besuchen Handwerksbetriebe aus der Region, die interessante und anspruchsvolle Karrieren bieten
erfahren viel Wissenswertes über den Wirtschaftszweig Handwerk und seine vielfältigen Ausbildungsberufe und Aufstiegsmöglichkeiten
erhalten Informationen über MINT-Studiengänge